湖南應用技術學院-評建處-2023/5/7 14:05:59

各二級學院：

為促進教師專業發展，提升學生學習效果，根據《湖南應用技術學院學生評教管理辦法》，質量監控與評估中心于2022年10月31日-11月13日開展對2022-2023學年第一學期所有課程的任課教師進行了學生網上評教活動，現將評教情況通報如下：

一、基本情況

本次期中學生評教共涉及我校763位任課教師，587門課程，15357名學生，設置4個評價指標，即教學態度、教學內容、教學方法和教學效果，共12項內容。從評教結果來看，我校整體教學狀況良好，學生對授課教師的課堂教學工作普遍較滿意。

二、基本數據統計

本次學生評教通過教務系統采用線上評教的方式進行，為保證數據統計的客觀性、合理性，質量監控與評估中心嚴格按照《湖南應用技術學院學生評教管理辦法》要求，對學生的評教結果進行匯總整理。

（一）各學院學生參評率

本學期應參評學生人次為15357人次，實際參評人次數為15334人次，全校學生評教參評率達99.85%，較上學期上升0.45%，其中農林科技學院、機電工程學院、文化傳媒學院、信息工程學院4個學院的學生參評率達到100%。各學院學生參評情況見下表1，未參加本次學生評教的學生名單見附件1。

表1 各學院學生參評情況統計表

注：本次參評率統計已去除退學、休學、入伍等人員。

（二）學生評教成績分布情況

本次學生評教共涉及我校763位任課教師，587門課程，本次參評教師成績最高分為97.77分，最低分為73.06分，全校平均分達到91.84分，學生評教成績分布情況統計見表2。

表2學生評教成績分布情況統計

表3 各學院學生評教成績分布統計表

三、工作要求

（一）各二級學院要高度重視學生評教反饋，合理分析和有效利用學生評教結果，真正做到以評促教；

（二）各二級學院務必將本次學生評教結果反饋給各教研室和教師本人，對本次學生評教得分較低的教師，要求學院和教研室必須督促其查找原因，找準方向，切實改進教學方式方法，提升教學水平；

（二）質量監控與評估中心將組織教學督導專家對本次學生評教得分較低的教師進行跟蹤聽課，并對其教學工作給予指導和監督，全面督促其提升課堂教學水平。

質量監控與評估中心

2022年12月12日