教學質量監控與評估中心成立于2021年7月30日，前身為評建處、督導評估辦，學校評建辦公室和教學督導專家委員會與本部門合屬辦公。

      質量監控與評估中心的主要職能是：全面負責學校教學質量監測與評估工作；負責制定教學質量監測與評估各項制度并組織實施；負責本科人才培養質量保障體系運行情況的監測與分析；聯系協調學校教學督導委員會工作，運用教學監測與評估信息為學校及有關部門的科學決策提供咨詢服務。

質量監控與評估中心工作職責

一、負責開展教學質量監控工作。負責組織構建學校教學質量監控與保障體系，負責組織開展教師課堂教學質量評價活動，負責組織開展學校教學督導工作。負責教學質量信息的分析、研究與反饋工作。負責本科教學質量年報撰寫與信息公布，完成學年度《本科教學質量報告》。

二、負責組織開展教學評估工作。了解高等學校評估與認證的最新動態。研究編制評估與認證的相關制度，完善評估與認證保障體系。組織開展學校本科教學工作評估、學士學位授權學科專業評估等工作。負責評估方案設計、評估組織實施、評估結果分析，負責組織教育部和省教育廳“高等教育質量監測國家數據平臺”的填報與分析工作，負責與外部教學評估相關工作的聯系，負責部門網絡宣傳工作。

三、湖南省民辦本科學校年度辦學情況檢查。與黨政辦一起共同完成年檢評估的相關工作。

教學督導專家委員會工作職責

1.制定學校教學質量監測與評估、督導工作有關政策、制度和方案；

2.建立健全學校教學質量監測與保障體系，做好上級教育主管部門布置的質量監控相關工作； 

3.建設學校督導專家隊伍，對教學質量監控、督導工作進行整改監督，安排與管理質量監控與督導工作經費；

4.做好教學質量建設的相關研究，為學校內涵發展，質量提升提供意見，為教學質量監督工作人員提供培訓及咨詢服務；

5.為學校董事會、黨委會、校委會的宏觀調控、政策制定、資源分配、質量分析、績效考核等提供客觀依據。